Türkiye’de 12 yıllık zorunlu eğitim sistemine yönelik dönüşüm tartışmaları devam ederken, eğitim politikalarının yeniden şekillendirilmesi adına önemli bir adım atıldı. “Türkiye’de Lise Eğitiminin Dönüşümü” başlıklı çalıştay, Enstitü Sosyal liderliğinde gerçekleştirildi.

Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci’nin katılımıyla düzenlenen çalıştaya, Türkiye’nin önde gelen eğitim düşünce kuruluşları TED, DEM, SETA, ERG, TEDMEM, İLKE EPAM temsilcileri, akademisyenler ve eğitim uzmanları katıldı. Çalıştayda, lise eğitiminde esnek ve sade bir model oluşturulması amacıyla 12 temel madde üzerinde uzlaşı sağlandı.

Zorunlu Eğitim Esnetilmeli

• Lise eğitiminin zorunluluğu, mevcut okulların durumu ve ihtiyaçları göz önünde bulundurularak yeniden düzenlenmeli.
• Sosyal ve ekonomik dinamikler çerçevesinde, lise eğitimi daha esnek ve kapsayıcı bir modele dönüştürülmeli.

Ders Programları Çağın Gereksinimlerine Uygun Olmalı

• Lise müfredatı sadeleştirilmeli ve çağın ihtiyaçlarına uygun hale getirilmeli.
• Eğitimde sahada yapılan durum ve ihtiyaç analizlerine göre adımlar atılmalı.

Psikososyal Destek ve Girişimcilik Teşvik Edilmeli

• Lise öğrencilerinin sosyal çalışmalara, proje geliştirme süreçlerine ve girişimciliğe katılımı teşvik edilmeli.
• Öğrencilerin psikososyal iyi oluşu dikkate alınmalı ve destekleyici mekanizmalar kurulmalı.

Okul İsteksizliğinin Nedenleri Araştırılmalı

• Gençlerin lise eğitimine yönelik isteksizliğinin nedenleri ve zorunlu eğitimin etkileri bilimsel yöntemlerle araştırılmalı.
• Lise öğrencilerinin istihdam ve staj imkânları artırılmalı, girişimcilik kültürü desteklenmeli.
• Mesleki ve teknik eğitimde alternatif ve esnek modeller geliştirilmeli, öğrenci seçiminde beceri taramaları yapılmalı.

Açık Lise ve Devamsızlık Eğilimleri Analiz Edilmeli

• Açık liseye yönelim, devamsızlık ve disiplin sorunları kanıta dayalı analizlerle incelenmeli ve düzenlemeler buna göre şekillendirilmeli.
• Kademeler arası geçişler lise eğitiminin sürekliliğini sağlayacak şekilde düzenlenmeli.
• Akademik, mesleki ve teknik liselerin geleceğine yönelik daha tematik ve derinlemesine çalıştaylar düzenlenmeli, müzakere süreci sürdürülebilir hale getirilmeli.

Çalıştayda mutabakata varılan önerilerin, lise eğitiminin geleceği açısından nasıl hayata geçirileceği merakla bekleniyor.